miércoles, 14 de agosto de 2013
TIC_FMUNAM: Bienvenidos...debate de Informática Biomédica
TIC_FMUNAM: Bienvenidos...debate de Informática Biomédica: Maestría en Educación en Ciencias de la Salud Tecnologías de la Información y la Comunicación en las Ciencias de la Salud La Inf...
martes, 20 de noviembre de 2012
Leer los pies
No solo encontramos lectura en los libros. También la tenemos en el ambiente, en la naturaleza, en nuestro propio ser. Los niños son seres conformados de partículas móviles: en expansión. Los niños crecen, al crecer se mueven; ellos son movimiento.
El cuerpo en crecimiento se mueve. Aprendamos a leer el cuerpo.
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| Niña en movimiento |
Elia Mrak (USA) y Viko Hernández (Mex) “Recorriendo México a través del Flying Low, Passing Through y más…” Karpa De M from Israel Martínez Lara on Vimeo.
Los invito a compartir con sus hijos del arte de la danza, a ver lo que ellos hacen que es moverse. Aquí les presento algunas recomendaciones de este movimiento de la danza contemporánea, de su lectura.
martes, 13 de noviembre de 2012
Bienvenidos al mundo de los libros para niños
El tiempo de leer
al igual que el tiempo de amar
dilata el tiempo de vivir.
Daniel Pennac
Los
bebés leen. Actualmente se ha visto que
llegar a ser un buen lector puede resultar de esas experiencias y vivencias que
se tienen en la primera infancia, es en esos primeros acercamientos a los
libros en donde se puede marcar la diferencia entre aquel niño que le guste
leer o aquel que lea y no lo disfrute. Y es en estas primeras experiencias en
donde el mediador de lectura (papá, maestro o tutor) juega un papel
fundamental al realizarla, enfrentándose a la elección del libro y al manejo
del mismo para permitirle al niño pequeño disfrutar de esa experiencia. todo esto requiere de tener el conocimiento de cómo hacerlo. Es por ello que este sitio busca fomentar y promover la lectura en los niños pequeños, a través de
sus padres o tutores, al brindarles herramientas, “tips”, estrategias lectoras y
dinámicas prácticas para realizar lecturas con los niños, así como facilitar bibliografía,
sitios de interés en la red y recomendaciones de la literatura infantil que faciliten su camino como mediadores.
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